Öğretmen Yetiştirmede Dijital Pedagoji Uygulamaları
Ansiklopedi: Eğitim Araştırmaları Ansiklopedisi
Temel Bilgiler
Başlık
Teacher Education Digital Pedagogy Practices
Kısa Başlık
Digital Pedagogy
Dil
İngilizce
Anahtar Kelimeler
teacher eğitimi
digital pedagojik yeterlik
curriculum design
Özet ve Ek Bilgiler
Özet
This entry examines 'Teacher Education Digital Pedagogy Practices' with attention to its conceptual background, field applications, and current academic discussions.
Destekleyen Kurum
TUBITAK 1001 Program
Etik Beyanı
Ethics committee procedures and research permissions were conducted in accordance with the relevant regulations.
Teşekkür
This study was carried out with the support of institutions that contributed to data collection and field access.
Ana Metin
This entry discusses the topic of Teacher Education Digital Pedagogy Practices in terms of its historical development, theoretical framework, and practical applications. It brings together the main concepts, institutional practices, and examples emphasized in the literature, and summarizes the prominent debates that shape the field today.
Kaynakça
Mishra, P. and Koehler, M. (2006). Technological Pedagogical Content Knowledge; Kimmons, R. (2020). Current trends in teacher education.
Temel Bilgiler
Başlık
Öğretmen Yetiştirmede Dijital Pedagoji Uygulamaları
Kısa Başlık
Dijital Pedagoji
Dil
Türkçe
Anahtar Kelimeler
öğretmen eğitimi
dijital pedagojik yeterlik
öğretim tasarımı
Özet ve Ek Bilgiler
Özet
Bu madde, öğretmen yetiştirme programlarında dijital pedagojinin nasıl yapılandırıldığını ele almaktadır.
Destekleyen Kurum
TÜBİTAK 1001 Programı
Etik Beyanı
Etik kurul ve araştırma izin süreçleri ilgili mevzuata uygun olarak yürütülmüştür
Teşekkür
Bu çalışma saha erişimi sağlayan kurumların katkısıyla yürütülmüştür.
Ana Metin
Dijital pedagojik yeterlik, yalnızca teknolojik araçların kullanımını değil, bu araçların öğretim hedefleriyle uyumlu biçimde kurgulanmasını da içerir. Öğretmen yetiştirme programlarında çevrim içi ders planlama, ölçme-değerlendirme araçları ve etkileşimli içerik üretimi temel bileşenler arasında yer alır. Bu maddede öğretmen adaylarının teknoloji entegrasyonu becerileri, uygulama örnekleri ve kurumsal destek modelleri incelenmektedir.
Kaynakça
Mishra, P. and Koehler, M. (2006). Technological Pedagogical Content Knowledge; Kimmons, R. (2020). Current trends in teacher education.