Öğrenci Katılımını Artırmada Geri Bildirim Döngüleri
Ansiklopedi: Eğitim Araştırmaları Ansiklopedisi
Temel Bilgiler
Başlık
Student Katılımını Artırmada Geri Bildirim Döngüleri
Kısa Başlık
Geri Bildirim Döngüsü Studies
Dil
İngilizce
Anahtar Kelimeler
student participation
geri bildirim
learning analitiği
Özet ve Ek Bilgiler
Özet
This entry examines 'Student Katılımını Artırmada Geri Bildirim Döngüleri' with attention to its conceptual background, field applications, and current academic discussions.
Destekleyen Kurum
TUBITAK 1001 Program
Etik Beyanı
Ethics committee procedures and research permissions were conducted in accordance with the relevant regulations.
Teşekkür
This study was carried out with the support of institutions that contributed to data collection and field access.
Ana Metin
This entry discusses the topic of Student Katılımını Artırmada Geri Bildirim Döngüleri in terms of its historical development, theoretical framework, and practical applications. It brings together the main concepts, institutional practices, and examples emphasized in the literature, and summarizes the prominent debates that shape the field today.
Kaynakça
Hattie, J. and Timperley, H. (2007). The Power of Feedback; Nicol, D. (2010). From monologue to dialogue.
Temel Bilgiler
Başlık
Öğrenci Katılımını Artırmada Geri Bildirim Döngüleri
Kısa Başlık
Geri Bildirim Döngüsü
Dil
Türkçe
Anahtar Kelimeler
öğrenci katılımı
geri bildirim
öğrenme analitiği
Özet ve Ek Bilgiler
Özet
Geri bildirim döngülerinin öğrenci katılımını artırmadaki rolü ele alınmaktadır.
Destekleyen Kurum
TÜBİTAK 1001 Programı
Etik Beyanı
Etik kurul ve araştırma izin süreçleri ilgili mevzuata uygun olarak yürütülmüştür
Teşekkür
Çalışmanın geliştirilmesinde uzman görüşü sunan akademisyenlere teşekkür edilir.
Ana Metin
Etkili geri bildirim, yalnızca performansı değerlendiren bir çıktı değil, öğrencinin sonraki adımını belirleyen yönlendirici bir süreçtir. Özellikle çevrim içi öğrenme ortamlarında zamanında, anlaşılır ve eyleme dönük geri bildirim, katılımın devamlılığını güçlendirir. Bu maddede geri bildirim döngülerinin tasarımı ve öğrenme analitiği ile ilişkisi açıklanmaktadır.
Kaynakça
Hattie, J. and Timperley, H. (2007). The Power of Feedback; Nicol, D. (2010). From monologue to dialogue.